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新思路引领教师专业成长不断提升幼儿园保教质量

  为进一步落实《3-6岁儿童学习与展开攻略》,进步我园教师的教育教育水平,扎实有效的展开幼儿园集体教育活动,2023年10月合肥市滨湖晨星幼儿园展开了整体教师公开课活动,加强幼儿园教师之间的沟通与学习,促新老教师扬长避短,一起生长。
  
  瞧,教师们各显身手,教育形式灵活多样、教育言语充溢童趣,淋漓尽致地发挥着自己的潜能,充分调动了幼儿的积极性、自动性、创造性,表现了以游戏为主,使幼儿在玩中体会、玩中感悟、玩中学习,为幼儿的自动展开创造了条件,一起也充分发挥了老教师示范引领的效果。
  
  在本次公开课活动中,新教师们为了能出现最为精彩的教育活动,都进行了精心预备,无论是教案的规划仍是课件的预备,每个细节都反复推敲,并自动请教老教师,反复试教磨课,尽量做到精益求精。在展现环节,教师们充分激起幼儿的好奇心和探求兴趣,让幼儿通过直接感知、游戏的方式获取经历,为幼儿营造轻松愉悦的游戏、学习气氛,真实的让幼儿在玩中学、学中玩。
  
  “一花独放不是春,百家争鸣春满园”,活动完毕后的评课环节,各执教教师进行了自我总结和反思,听课教师针对授课教师的公开课进行了评课和沟通,从内容选择、方针拟定、教育活动流程规划、言语安排、师幼互动等方面进行了分析、沟通,通过评课不光可以展现教师们扎实的教育功底、更会让执教教师获益,既肯定了教师在活动中的亮点,也为存在的缺乏给予建议,一起讨论解决方法,有效地促进了整体教师业务水平的进步及专业才能的提高。
  
  教育不是常识的填塞,教育意味着一棵树摇摆另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个魂灵唤醒另一个魂灵。本次活动营造了一个彼此学习、彼此沟通、不断探究、不断反思的良好互动气氛,相信教师们通过不断探究和锻炼,一定会继续发光发热,在未来的教育实践中,促进教育讲堂的有效性,不断完善教育方法,开拓新思路引领教师专业生长,不断提高幼儿园保教质量。