教研科研
 

老师们开展让看见更有价值为主题的教研

  “云上”案例分享干货满满,线下研讨碰撞思想火花。4月13日上午,武汉市第四轮学前教育保教活动实验走进蔡甸区城关中心幼儿园,本次活动以“将音乐素养启蒙融入幼儿一日生活”为主题,采用“线上+线下”“观摩+研讨”的方式,经过直播向全市各级各类幼儿园开放。本次活动收获近4万阅读量,接近5万人次点赞,在武汉市学前教育“朋友圈”构成刷屏之势。

  

  蔡甸区城关中心幼儿园园长刘芬分享。

  

  “把游戏还给幼儿,给幼儿以真正的自在和充沛的尊重,促进其在原有程度上取得富有个性的最大开展。”蔡甸区城关中心幼儿园园长刘芬作了题为《将音乐素养启蒙融入幼儿一日生活》的线上经历分享。她从音乐素养的概念界定、主要特性以及施行战略三个方面,分离幼儿园工作实践,引见如何以多样化的音乐教育内容、办法和手腕将音乐教育浸透幼儿生活提升幼儿音乐素养。

  

  在户外自主游戏案例视频《我和影子躲猫猫》中,蔡甸区城关中心幼儿园大(1)班的孩子们用勾线笔、白色大布、石块、绳子、彩纸小花等,和影子来了一场“躲猫猫”,在游戏中探究影子挪动的“机密”。

  

  “影子在早上是长长的,到了中午就变短了,下午影子又变生长长的了。”孩子们主动、积极地去想方法,经过现有工具做记号,处理本人发现的问题。过程中既有分工,又有协作,同伴之间积极交往,彰显孩子们无独有偶且充溢灵动的发明力。

  

  教研组教师们停止研讨。

  

  随后,教研组教师们展开以《如何让看见更有价值》为主题的教研活动。大家以游戏活动中常见的三个问题“频繁改换游戏角色”“游戏中以物代物”“幼儿游戏言语匮乏”为切入点,展开热烈讨论,碰撞思想火花。武汉市教科院学前教研员张敏用“真实生活、再现生活、回归生活、发明生活”四个感受来点评这次活动。她表示幼儿游戏教学应协助孩子发现童年生活的丰厚多彩、体验童年生活的生动有趣、细品童年生活的有滋有味、神往将来生活的美妙可期。蔡甸区教育局副局长刘银桥说:“用游戏‘点亮’孩子生长,推进学前教育质量提升,促进学前教育平衡开展,这样的教研活动可圈可点。在这里,我们看见了幼儿园教员们的专业生长。”

  

  据理解,本次教研活动由武汉市教育科学研讨院主办,蔡甸区教育局、蔡甸区教学研讨室、蔡甸区城关中心幼儿园共同承办。为贯彻落实《武汉市第四期学前教育三年行动方案(2021-2023)》文件肉体,武汉市教育科学研讨院深化展开“走进遥远园区、走进单薄园区、走进新改建园区”研训一体的“三走进”送教帮扶活动,进一步增强区域教研,促进区域教育的平衡开展,提升园所管理程度和教科研才能,促进园所品牌建立。