园所概况
 

竞技平台提升青年教师把握教材处理教材的能力

　　来自辖区内各小学的45位青年才俊在说课赛场上激烈角逐，绽放风貌。为进一步推进“双减”背景下“高效课堂”的构建，提升初任教师的归纳素质，全体进步教育教育质量蓄起“源头活水”。

　　

　　此次说课大赛从建立竞技平台，提升青年教师把握教材、处理教材的才能，进步课堂教育水平出发，分“报名”“选题”“预备”“决赛”4个阶段进行，确认语文《咱们美妙的国际》、数学《圆的认识》、英语《Unit6 Shopping PartB Let’s talk》三个科目及课题，要求近五年入职的青年教师报名参与，自方案出台后，得到了广大青年教师的积极响应和支撑，最终确认每个学科15人，共45人参与决赛。

　　

　　决赛现场，选手们大多能充沛挖掘教材内容，利用多媒体PPT进行辅佐，从说教材、说学情、说教法与学法、说教育过程、说教育反思等几个方面打开阐述。只见他们以轻松自如的教态，或慷慨激昂，或循循善诱，或诙谐诙谐，以最真挚的情感和生动的语言，既表达了自己对教师职业的酷爱，又展示了自己的教育基本功。由各名师作业室成员和学区联点学科同志共同组成的评委团，见证了这批青年教师的成长和蜕变。说课结束后，现场评出了每个学科的一二三等奖，并为获奖教师颁发了证书。

　　

　　说课竞赛，既是对青年教师教育水平的一次检验，也是对青年教师不断进步教育才能的一种激励，更是对教研作业精细化管理的一次推动。“教师们要以课堂教育为落脚点，在进步课堂有效性上下功夫，重视学情，重视教材，重视表达。”在活动总结中，学区业务负责人刘齐齐对青年教师的说课进行了点评，并提出宝贵的定见，让一切参赛者收获颇丰。